| 1. |
Инструктивно-методическое письмо об организации работы куратора учебной группы в учреждениях, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования |
 |
| 2. |
Рекомендации по выявлению признаков насилия в отношении воспитанников и обучающихся с учетом специфики круглосуточного режима функционирования учреждения образования |
|
| 3. |
Алгоритм действий работников учреждения образования, здравоохранения, и органов внутренних дел при выявлении несовершеннолетних, склонных к суицидоопасному поведению |
|
| 4. |
Методические рекомендации по организации работы по профилактике суицидального поведения обучающихся и вовлечении детей и подростков в активные деструктивные сообщества и игры |
|
| 5. |
Об утверждении Положения о порядке комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством |
|
| 6. |
Инструктивно-методическое письмо "Об особенностях деятельности учреждения образования по реализации норм Положения о порядке комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством" |
|
| 7. |
Алгоритм информирования о наличии признаков насилия |
|
| 8. |
Комплекс мер по поддержанию дисциплины и правопорядка в учреждениях образования, профилактике противоправного поведения |
|
| 9. |
Методические рекомендации по организации деятельности совета учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
|
| 10. |
Методические рекомендации по психосоциальному анкетированию обучающихся на предмет употребления психоактивных веществ |
|
|
11. |
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования в 2021/2022 учебном году» |
|
|
12. |
Памятка «Основные аспекты мониторинга страниц учащихся в социальных сетях» |
|
|
13. |
Анкета по планированию работы на следующий учебный год |
|
|
14. |
Положение о сертификате достижений выпускника учреждений |
|
|
15. |
Сертификат достижений выпускника УПО |
|
|
16. |
Оценочная шкала для определения уровня организации ученического самоуправления в учреждении образования (выпуск №31) |
|
|
17. |
Методические рекомендации по организации работы по профилактике суицидального поведения обучающихся и вовлечение детей и подростков в активные деструктивные сообщества и игры |
|
|
18. |
Электронный журнал "Воспитание. Личность. Профессия" |
|
|
19. |
Нормативно правовые акты и инструктивно-методические материалы. Раздел "Идеология и воспитание" |
|
|
20. |
Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021 –2025 гг. |
|
|
21. |
Концепции развития системы образования РБ до 2030 года |
|
|
22. |
Методические рекомендации по проведению в учреждениях, реализующих программы профессионально-технического и среднего специального образования, первого урока в 2021/2022 учебном году. По теме "Единство белорусского народа - основа независимой страны", посвященной Году народного единства! |
|
|
23. |
Рекомендации по заполнению журнала куратора |
|
| 24. |
Рекомендации по проведению информационных часов от 24.08 |
|
| 25. |
Методические рекомендации по работе с учащимися, в отношении которых осуществляется ИПР |
|
| 26. |
Механизм взаимодействия учреждений профессионально-технического и среднего специального образования с заинтересованными субъектами профилактики по контролю за обучающимися, склонными к пропускам учебных занятий по неуважительным причинам, нарушению дисциплины, в том числе в общежитиях |
|
| 27. |
Методические рекомендации для педагогических работников государственных учреждений образования в которых дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся на государственном обеспечении по защите их прав и законных интересов |
|
| 28. |
Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию субъектов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации |
|
| 29. |
Методические рекомендации по применению критериев и показателей эффективности идеологической и воспитательной работы в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования |
|